A.神學學士課程 (128 學分) (BTh:Bachelor of Theology)
B. 道學碩士課程 (96 學分) (MDiv: Master of Divinity)
C.「神學學士」畢業同學如再進深修讀道學碩士 (MDiv:Master of Divinity) 課程
聖經原文科(舊約希伯來文;新約希臘文)修科指引
1.本院提供兩個基礎聖經原文科:「舊約希伯來文」、「新約希臘文」。
2.「新約希臘文」為道學碩士課程之必修科。如有需要,可以用「舊約希伯來文」代替。
3.聖經原文科分作兩個學期:「舊約希伯來文〔上/下〕」;「新約希臘文〔上/下〕」。同學須先修讀有關聖經原文的(上),然後修讀相繼的(下)。
4.上學期總成績不合格者,不可以修讀下學期的學科;但可以選擇旁聽下學期的學科(不修學分)。
5.總成績不合格而介乎 50-59 分者,可以補考一次:
a. 補考合格者,作合格論(成績為 D-)。
b. 上學期補考合格者,可以繼續修讀下學期的學科(修學分) ;
c. 上學期補考後仍不合格者,不可以修讀下學期的學科。6.道學碩士同學若年齡超過五十歲可申請豁免修讀,並以其他科目替代。
牧職領袖課程簡介
A.神學學士課程 (128 學分) (BTh:Bachelor of Theology)
B. 道學碩士課程 (96 學分) (MDiv: Master of Divinity)
C.「神學學士」畢業同學如再進深修讀道學碩士 (MDiv:Master of Divinity) 課程
聖經原文科(舊約希伯來文;新約希臘文)修科指引
1.本院提供兩個基礎聖經原文科:「舊約希伯來文」、「新約希臘文」。
2.「新約希臘文」為道學碩士課程之必修科。如有需要,可以用「舊約希伯來文」代替。
3.聖經原文科分作兩個學期:「舊約希伯來文〔上/下〕」;「新約希臘文〔上/下〕」。同學須先修讀有關聖經原文的(上),然後修讀相繼的(下)。
4.上學期總成績不合格者,不可以修讀下學期的學科;但可以選擇旁聽下學期的學科(不修學分)。
5.總成績不合格而介乎 50-59 分者,可以補考一次: a. 補考合格者,作合格論(成績為 D-)。 b. 上學期補考合格者,可以繼續修讀下學期的學科(修學分) ;
c. 上學期補考後仍不合格者,不可以修讀下學期的學科。
6.道學碩士同學若年齡超過五十歲可申請豁免修讀,並以其他科目替代。
博士(南澳洲大學)、文學碩士(希伯來大學)、文學碩士(恩福神學院)、 文學碩士(中文大學)、理學碩士(香港大學)、 工商管理碩士(中文大學)、教育文憑(中文大學)、文學士(亞伯達大學)、理學士(亞伯達大學)
蘇冠強博士先後在加拿大、香港、澳洲和以色列取得不同的學位,涉獵聖經研究、歷史、考古、商業、管理、教育、視覺藝術、資訊科技等範疇。蘇博士在教育界工作,包括:
恩福神學院客席講師
中國浸信會神學院客席講師
澳門聖若瑟大學客席教授
基督教宏恩書院商業系系主任及副教授
耀中社區書院校長
明愛白英奇專業學校院長
香港特區政府教育局課程發展主任
香港大學導師及論文指導
香港教育學院客席講師及實習教學指導
金齡牧養2022’ 一月(寒)課程簡介
引言︰
為全面提昇同學對金齡牧養在生前死後的反思及牧養實務技巧,繼開辦了「e世代牧養青老(young old)的反思與預備」及「金齡服事與牧養」,第三個及第四個金齡課程分別為「談生說死 – 從自己開始」及「出死人生 – 一切從喪禮開始」。
教學模式︰
以聖經教導為基礎,透過課堂中的小組討論、個案分享、實習等模式,帶領學員反思死亡的意義及作為教牧同工如何裝備服事相關家庭。
課程名稱︰「談生說死 – 從自己開始」
課程目標︰協助學員反思何謂死亡,建立正確的死亡觀,並學習如何從「談生說死」中幫助牧養相關長者及其家人。
開課日期/時間︰2022年1月6, 7, 13, 20及21日(逢星期四/五 晚上7:00-9:30)
|
課題 |
課堂重點 |
第1課 |
死亡別狂傲 |
進行死亡的體驗遊戲,體會如何面對死亡,設計合自己心意的喪禮內容 |
第2課 |
淺談四道(一) |
介紹何謂四道﹔解說何謂「道愛」及「道謝」 |
第3課 |
淺談四道(二) |
解說何謂「道歉」及「道別」 (協助學員清理自己的阻礙及學習如何牧養須要的家庭) |
第4課 |
生死教育(一) |
如何在教會進行生死教育,與長者護老者同行 |
第5課 |
生死教育(二) |
如何透過生死教育角度牧養相關家庭 |
課程之要求︰
1. 反省文章(100%)
在參考書目中揀選兩本書籍,閱讀至少200頁,結合在課堂中的討論所引發的反省,編寫一份對生死教育的反省文章,學士生2000-2500字;碩士生3000-3500字。(提交日期為2022年2月28日)
金齡牧養2022’ 秋季課程簡介
課程名稱︰「出死人生 – 一切從喪禮開始」
課程目標︰全面裝備學員掌握辦理整個喪禮的事宜之相關步驟及細節。
開課日期︰2022年9月2日至12月9日 (逢星期五 晚上7:00-9:30)
|
課題 |
課堂重點 |
第1課 |
基督教死亡觀的再思 |
再思自己的死亡觀,重溫基督教的死亡觀 |
第2課 |
床邊關懷與洗禮 |
重溫及重建病危下的床邊關懷與床邊洗禮的要點 |
第3課 |
殯儀實務(一) |
介紹從領取死因醫學證明書、到死亡個案辦理登記之步驟、如何選取殯儀公司,以完成喪事後領取死亡證之步驟。 |
第4課 |
殯儀實務(二) |
介紹香港安葬方式(土葬、火葬(骨灰龕位/紀念公園)或海葬) |
第5課 |
殯儀實務(三) |
實地參觀紀念花園、講解紀念花園與安葬骨灰之禮儀與程序 |
第6課 |
從家訪到喪禮前 |
如何與喪家建立關係,與家人同行,喪禮的安排與商討 |
第7課 |
殯儀實務(四) |
如何揀選程序表、程序內容安排、詩歌配合、經文揀選、儀式的程序、慰勉信息之要點、火葬禮程序 |
第8課 |
殯儀實務(五) |
不同地點出殯程序之異同與留意事項 |
第9課 |
哀傷輔導 |
介紹哀傷輔導的理念 |
第10課 |
哀傷輔導體驗與實踐 |
在課堂中進行相關實習 |
第11課 |
慰勉信息要訣 |
如何在慰勉信息帶出福音佈道信息 |
第12課 |
慰勉信息實習(一) |
學員模擬帶領整個儀式及宣講慰勉信息 |
第13課 |
慰勉信息實習(二) |
學員模擬帶領整個儀式及宣講慰勉信息 |
第14課 |
安息禮的後續跟進 |
如何對喪家保持關係,延續福音工作 |
課程之要求︰
1. 閱讀書籍(15%)
在參考書目中揀選三本書籍,學士科閱讀600-750頁,碩士科同學閱讀750-1000頁,並填寫閱讀報告簡表。
2. 慰勉信息實習(35%)
每位同學須編寫一份慰勉信息並在課堂中進行宣講,時間以15分鐘為限。
3. 反省文章(50%)
編寫一份課程後的反省文章,學士生2000-2500字;碩士生3000-3500字。(提交日期︰2023年1月6日或之前)